On ne peut bien apprendre une langue qu'en connaissant la culture du (ou des) pays dans lequel elle est née et est pratiquée.
De ce point de vue , la DNL philosophie est pour les élèves un instrument permettant d'acquérir la connaissance de cette culture et d'enrichir leur vocabulaire.
- En classe de seconde, le programme se divise en deux parties
Dans le cadre des partenariats franco-allemands, notre lycée a obtenu en 2009 le label DSD-Schule (Deutsche Sprachdiplom Schule). Cela permet aux meilleurs germanistes des classes de terminale de passer les examens de la certification (niveau B2 / C1). Actuellement, il n’y a que 22 établissements en France qui sont habilités à organiser ce type d’examen. L’obtention de ce diplôme permettra aux élèves de s’inscrire dans les universités allemandes. Pour voir une photo de la remise des diplômes à l'Ambassade d'Allemagne (il faut descendre un peu sur la page d'accueil pour avoir accès à l'article)
Pour progresser au cours de l’année de terminale et vous préparer au C1
L’objectif est que vous écoutiez régulièrement de l’allemand pour bien vous préparer au Hörverstehen (compréhension orale) et que vous lisiez régulièrement de l'allemand pour vous préparer aux autres types d'exercices.
Une participation des élèves de DNL Philo à un projet européen de coopération sur l'eau (sa protection en relation avec la directive cadre sur l'eau )est envisagée: elle devrait prendre la forme d'un partenariat (échange de mails, réalisation d'articles bilingues etc...) avec des établissements allemands et s'inscrit dans les programmes de DNL ECJS/ philo en seconde et en terminale:
- en Terminale : Technik und Verantwortung : Was kann man tun, damit die künftigen Generationen noch auf der Erde leben können?
- en seconde: Menschenrechte : Das Recht auf Zugang zu sauberem Wasser
Ce projet de coopération entre jeunes européens sur la thématique de l'eau et des fleuves est coordonné par l'Université de Greifswald en Allemagne et le European Rivers Network.
Vous trouverez sous ce libellé les fiches de vocabulaire distribuées en cours . Vous les retrouverez, classées par thème, dans les pages (DNL term et DNL seconde).
Erstes Thema : Technik und Fortschritt
A lire pour la rentrée : die Physiker de F. Dürrenmatt I Technik als Überlebenshilfe - der Prometheus - Mythos Für Montag, den 8. September : Zusammenfassung des Mythos, die Frage nach der Ambivalenz der Technik. - Gehlen : der Mensch als Mängelwesen II Technik und Verantwortung Hans Jonas: das Prinzip Verantwortung Für Montag, den 29. September DNL Test : contrôle de lecture sur die Physiker Für Samstag, den 11. Oktober DNL Test : Prometheus-Mythos, Gehlen, Jonas en voici le sujet
September Erstes Thema : MENSCHENRECHTE
Link zur Video :
Was sind eigentlich Menschenrechte? Für Samstag, den 6. September : réviser conjugaison au présent des verbes wissen , wollen, dürfen, relire le texte à trous et révoir la première minute de la vidéo. Für Donnerstag, den 11. September : réviser conjugaisons sollen, mögen, müssen, können (présent plus prétérit) Für Donnerstag, den 18. September : Hausaufgabe Menschenrechtsverletzungen: (travail sur les 3 premières minutes de la vidéo)
Il est important de protéger les
droits de l’homme.
Regarder la vidéo
Für Donnerstag, den 2. Oktober: TEST
DST Menschenrechte
être capable de répondre aux questions :
- Was sind Menschenrechte?
- Die drei Dimensionen der Menschenrechte: Welche Rechte gehören zur ersten, zweiten, dritten Dimension? (3 Rechte aufzählen für jede Dimension)
- Warum sind die Menschenrechte unteilbar?
- Menschenrechtsverletzungen: (connaître un exemple de pays)
- Die NRO und ihre Rolle
Voc à connaître en allemand avec les genres des noms(Déclaration universelle des droits de l'homme, proclamer, protéger, protection, respecter, s'engager pour, violer les droits de l'homme, la torture, torturer, la peine de mort, l'abolition de la peine de mort, le travail forcé., la dignité, la liberté d'expression)